أوضحت مديرة عام شؤون المعلمات بوزارة التربية والتعليم بتعليم البنات الأستاذة نوال بنت عبدالله اليحيى ان آلية النقل المعمول بها حالياً تخضع لضوابط منظمة وقواعد مفاضلة واضحة ولا يتم الاستثناء بأي حال من الأحوال إلا لذوات الظروف الخاصة تحقيقاً للمصلحة العامة ومبدأ العدالة والمساواة بين جميع راغبات النقل من المعلمات، كما ان النقل يتم وفقاً للاحتياج للحد من تكدس المعلمات في المدن الرئيسية التي لا تعاني في معظمها من عجز في أعداد المعلمات، وذلك وفقاً للتوجيه السامي الكريم، وتجرى المفاضلة بين المعلمات راغبات النقل عن طريق الحاسب الآلي بناءً على المعايير التالية: عدد أيام المباشرة يطرح منها عدد أيام الغياب بدون عذر لهذا العام - عدد أيام الغياب بدون عذر - تقدير المؤهل - عام التخرج - تقدير الأداء الوظيفي للعام الحالي - تقدير الأداء الوظيفي للعام الماضي.
مع ملاحظة ان المباشرة بالوزارة تعني أول مباشرة لها في التعليم سواء على مستوى أو بند ولا تحتسب الخدمة خارج التعليم. ويتم ذلك النقل على التخصص فمثلاً معلمة العلوم تقارن بزميلاتها في تخصص العلوم فقط، وهكذا بقية التخصصات وينتج عن هذا انه يمكن نقل معلمة أقل خدمة من معلمة خدمتها أكثر بسبب اختلاف التخصص ووجود احتياج بالمنطقة المطلوبة وجميع التعليمات والضوابط الخاصة بنقل المعلمات الداخلية والخارجية مبلغة للمدارس من قبل ادارات التربية والتعليم بالمملكة ومن يتم تعيينهن في المناطق البعيدة والنائية يكون بعد تقديم ما يثبت سكنهن بالمنطقة نفسها وفق تعليمات وأنظمة وزارة الخدمة المدنية.
وانطلاقاً من اهتمام المسؤولين في وزارة التربية والتعليم بقضايا المعلمات وما يطرأ عليهن من ظروف صحية، فقد تم تشكيل لجان نسائية للنظر في طلبات النقل للمعلمات ذوات الظروف الصحية، كما تم تحديد الحالات التي تتعامل معها اللجنة وضوابط كل حالة وفق الحالات التالية: الحالة الصحية للمعلمة نفسها - الحالة الصحية لزوج المعلمة - الحالة الصحية لأحد أبناء المعلمة، ووفق الضوابط التالية: الحالة الأولى: المعلمة التي لديها مرض لا يمكن علاجه إلا في مراكز متخصصة في المدينة أو المحافظة التي ترغب النقل إليها، ويثبت ذلك بتقارير طبية حديثة وموثقة وانها تحتاج إلى مراجعة مستمرة تعيق عملها في المدرسة التي تعمل بها - الحالة الثانية: ان يكون زوج المعلمة يتلقى العلاج في مركز متخصص بالمدينة التي ترغب النقل إليها وثبت ذلك بتقارير طبية حديثة وموثقة وانه يحتاج إلى مراجعة مستمرة تعيق عملها في المدرسة التي تعمل بها - الحالة الثالثة: ان يكون أحد ابنائها يتلقى العلاج في مركز متخصص بالمدينة التي ترغب النقل إليها وثبت ذلك بتقارير طبية حديثة وموثقة وانه يحتاج إلى مراجعة مستمرة تعيق عملها في المدرسة التي تعمل بها.
وأكدت أ.اليحيى على أن كل ما يتعلق بتحديد الحالات الصحية وضوابط كل حالة تم تبليغها للمدرسة من قبل ادارات التربية والتعليم.
